Arbeitsgruppe 2 neuer Termin

Arbeitsgruppe 2 – Termine

Wir möchten noch einmal auf die neuen Termine der Arbeitsgruppe 2: „Mentoring, Erfahrungsaustausch & Selbstreflexion“ und die Doodle-Abstimmung dazu hinweisen. Mögliche Termine sind noch der 3., 4. und 5. November zu unterschiedlichen Tageszeiten. (Anmeldung per Doodle abgeschlossen)

Terminübersicht der Arbeitsgruppen

Die Arbeitsgruppen 1, 3 und vier haben die nächsten Termine bereits fixiert. Bitte um Berücksichtigung:

AG1: Vorabinformieren und Erwartungen klären:  Donnerstag, 12. November 16:00 bis 19:00 Uhr
AG2: Mentoring, Erfahrungsaustausch und Selbstreflexion: Dienstag, 3. November, 16:30 – 19:30 Uhr
AG3: Studienbeginn, Orientierung und Wechsel: Dienstag, 17. November 17:00 bis 20:00 Uhr
AG4: Didaktik verbessern und Unterschiede ausgleichen: Montag, 16. November 13:00 bis 16:00 Uhr 

Den Zwischenstand, Impressionen, sowie weitere Informationen zu den Arbeitsgruppen finden Sie auf den Websites der Arbeitsgruppen (im Menü: Arbeitsgruppen -> AG1 bis AG4). Die Websites werden laufend aktualisiert.

Quereinstieg – was wurde bis jetzt besprochen?

Um den Quereinstieg in eine der Arbeitsgruppen zu erleichtern, stehen Ihnen die Moderatorinnen und Moderatoren der Arbeitsgruppen unter den Emailadressen: ag1@start-tu.at, ag2@start-tu.at, ag3@start-tu.at sowie ag4@start-tu.at zur Verfügung. Sollten Sie keine Zeit haben, an den Workshops selbst teilzunehmen, können Sie Ihre Inputs auch per EMail an die Moderatorinnen und Moderatoren einbringen. Alternativ steht Ihnen auch unser online-Formular „Good Practice“ zur Verfügung, um Vorschläge oder Hinweise für die Arbeitsgruppen zu geben.

Ich wünsche allerseits ein schönes Wochenende,

mit besten Grüßen
Markus Reismann
Referent des Vizerektors Prof. Matyas

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Termine und Orte der Arbeitsgruppen

AG_TermineAufgrund der Rückmeldungen in den Anmeldungs-Doodles und der zur Verfügung stehenden Ressourcen haben wir jetzt die erste Runde der Arbeitsgruppen festgelegt.

Die Arbeitsgruppen
AG1
, AG3 und AG4 sind fixiert. Die Details sind bereits online, die angemeldeten Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten noch eine Email-Einladung von mir.
Die Arbeitsgruppe AG2 – „MENTORING, ERFAHRUNGSAUSTAUSCH UND SELBSTREFLEXION“ ist noch nicht eindeutig festlegbar. Die Angemeldeten werden von mir kontaktiert. Details folgen auch hier auf der Website.

Es ist weiterhin möglich sich zu den Arbeitsgruppen anzumelden. Auch wenn eine Teilnahme in der ersten Runde nicht möglich ist, kann auch in der nächsten Runde in den Prozess eingestiegen, oder die Arbeitsgruppe gewechselt werden.

Herzliche Grüße
Kurt Matyas

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Arbeitsgruppen Termine

Die am 7. Oktober entstandenen Ideen der Auftaktveranstaltung wurden in der Zwischenzeit von mir gemeinsam mit dem Kreativteam gesichtet und geclustert. Es ergeben sich daraus vier thematische Arbeitsgruppen (AGs):

AG1: Vorab informieren und Erwartungen klären (details…)
AG2: Mentoring, Erfahrungsaustausch und Selbstreflexion (details…)
AG3: Studienbegin, Orientierung und Wechsel (details…)
AG4: Didaktik verbessern und Unterschiede ausgleichen (details…)

Eine Übersicht der Themen und der Arbeitsgruppen finden Sie hier.

Um möglichst vielen Interessierten die Mitarbeit zu ermöglichen erfolgt die Terminfindung per DoodleAbstimmung bis 24.Oktober. Dazu bitte ich Sie Ihren Terminwunsch in den einzelnen Arbeitsgruppen per DoodleAbstimmung bekanntzugeben. Die Doodle-Links sowie die Themen die in den Arbeitsgruppen bearbeitet werden finden sich in den Arbeitsgruppenbeschreibungen.

Herzlichen Dank,
Kurt Matyas
Vizerektor für Studium und Lehre

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START-TU

Trotz verschiedener Maßnahmen, wie bestehender STEOPs und freiwilliger Self Assessment Tests für Studieninteressierte kommt es immer wieder zu groben Fehleinschät
zungen der Studierenden sowohl bezüglich der Eigenbegabung als auch des erwarteten Studieninhaltes und dadurch gibt es  verteilt über die Jahre annähernd gleichmäßig viele Studienabbrüche.

Aufbauend auf den Ergebnissen des Visionsprozesses 2025 starte ich deshalb einen Kreativprozess START TU bei dem es um die Generierung von Ideen zur Gestaltung des Studienbeginns von der Studieninformation über die STEOP bis zum ersten Studienjahr geht.  Es soll auch vermieden werden, dass durch zeitliches Verschieben von Prüfungen in schwierigen Fächern des Studienbeginns ein Studienabbruch verzögert wird.

Herzliche Grüße
Kurt Matyas
Vizerektor für Studium und Lehre

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